正值第22個(gè)世界讀書(shū)日，第七屆書(shū)香中國(guó)·北京閱讀季昨天在宋慶齡故居啟動(dòng)，“讀北京·游北京·講北京·愛(ài)北京”項(xiàng)目也同時(shí)發(fā)布。世界讀書(shū)日的全城尚讀活動(dòng)，用16個(gè)區(qū)全民閱讀啟動(dòng)儀式、閱讀馬拉松、36場(chǎng)重點(diǎn)活動(dòng)、300多場(chǎng)閱讀活動(dòng)點(diǎn)亮了北京城，引爆北京閱讀季春季閱讀主題。(4月24日《北京日?qǐng)?bào)》)

在新一年“4·23”世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，全國(guó)各地開(kāi)展了各種閱讀系列活動(dòng)，為民眾烹制了一道道閱讀文化大餐。各種閱讀主題活動(dòng)，不僅讓民眾在書(shū)海中暢游，對(duì)培養(yǎng)“有質(zhì)量的閱讀”也大有裨益。

所謂“有質(zhì)量的閱讀”，包含兩層意思，一是閱讀的內(nèi)容優(yōu)質(zhì)，就是閱讀經(jīng)典，閱讀有價(jià)值、有營(yíng)養(yǎng)的好書(shū)，拒絕低端閱讀、粗俗閱讀等不健康閱讀。二是閱讀的方法科學(xué)，就是閱讀有長(zhǎng)期計(jì)劃，閱讀有深度，拒絕碎片式閱讀，淺表化閱讀等無(wú)腦化閱讀。所謂無(wú)腦化閱讀，就是毫無(wú)選擇地閱讀，毫無(wú)思考地閱讀，是低質(zhì)量的閱讀，看似讀了許多書(shū)，實(shí)則沒(méi)有從書(shū)中受益。

閱讀的形式不重要，重要的是閱讀質(zhì)量?，F(xiàn)在的問(wèn)題是，怎樣提升大眾閱讀質(zhì)量？提出這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)?，雖然現(xiàn)在全民閱讀熱潮持續(xù)升溫，全面閱讀率也在不斷提升。而且，網(wǎng)上的各種閱讀內(nèi)容浩如煙海，包羅萬(wàn)象，想閱讀什么內(nèi)容都應(yīng)有盡有。但全民閱讀、尤其是數(shù)字化閱讀呈現(xiàn)出的低端閱讀、粗俗閱讀、碎片式閱讀、淺表化閱讀等低質(zhì)量閱讀現(xiàn)象，依然具有相當(dāng)程度的普遍性，“有質(zhì)量的閱讀”不是多了，而是太少了。

提升大眾閱讀質(zhì)量，讓“有質(zhì)量的閱讀”成為一種習(xí)慣，進(jìn)而上升為一種生活方式，需要各種閱讀主題活動(dòng)的積極倡導(dǎo)和引導(dǎo)，更需要政府、社會(huì)、學(xué)校、民間等多方合力，持之以恒為提升大眾閱讀質(zhì)量做實(shí)事。置于現(xiàn)實(shí)，不論是為讀者生產(chǎn)制造優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容上，還是在引導(dǎo)民眾、尤其是培養(yǎng)青少年“有質(zhì)量的閱讀”習(xí)慣上，抑或是嚴(yán)打知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為上，都有許多工作要做。只有把這些工作做實(shí)做細(xì)做到位，不管是數(shù)字閱讀，還是紙質(zhì)閱讀，人們才能便利地閱讀到優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，慢慢養(yǎng)成“有質(zhì)量的閱讀”習(xí)慣，不斷提升全民整體閱讀質(zhì)量。

可見(jiàn)，我們看全民閱讀率增長(zhǎng)，不能只看表象，更要看內(nèi)質(zhì)。建立在“有質(zhì)量的閱讀”上的閱讀率增長(zhǎng)，才是正向增長(zhǎng)，或者說(shuō)是有意義、有質(zhì)量的增長(zhǎng)。具體到個(gè)體閱讀，只有養(yǎng)成“有質(zhì)量的閱讀”習(xí)慣，讓有質(zhì)量的閱讀成為生活方式，才能真正受益于閱讀，從優(yōu)質(zhì)閱讀種汲取有價(jià)值的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)豁心智，增長(zhǎng)知識(shí)，升華思想，陶冶性情，純潔心靈，在書(shū)中“遇見(jiàn)更好的自己”，幫助我們不斷成長(zhǎng)。